331
به گفته کانت هر گونه فرهنگ از فرد آغاز می شودو آنگاه به دیگران اثر کرده گسترش می یابد اثر روسو در دگرگون کردن آموزش و پرورش نمونه درستی ا ز این سخن کانت است
پستالزی از کسانی است که از روسو تاثیر فراوان می گرفت .اگر تاثیر عظیم روسو به نوشته های او بود تاثیر پستالزی به چگونگی زندگانی اوست.اگر چه او نیز کتابهایی مانند لیوناردوگوتروچگونه به فرزندان خود آموزش می دهد و تربیت انسان را نوشت ولی تاثیر او نه به این نوشته ها بلکه به چگونگی راهی است که در زندگانی خود پیمود.(نقیب زاده، 1389)
+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و هفتم خرداد ۱۳۹۵ ساعت 14:26 توسط ایرج علي اكبري
|
بدون شك تعليم وتربيت عامل اصلي رشد وپيشرفت آدمي است.تعليم وتربيت خاص انسان است. فرآيندي است كه به تعيين و رشد استعدادهاي انسان به منظور رسيدن به وضع مطلوب كمك مي كند. تاريخ وفلسفه تعليم وتربيت ، رويكردي بنيادي ،عميق وراه گشا براي حل مشكلات تعليم وتربيت است.دردنياي امروز ما موظفيم به معناي واقعي تعليم وتربيت ، بيانديشيم ودر ارتقاء تعليم وتربيت نسل كنوني ونسل آينده تصميمات درستي اتخاذ كنيم. اين درگاه در نظر دارد با بيان نظرات انديشمندان اسلامي وفيلسوفان تعليم وتربيت ،نقد وتحليل وارائه مقالات وراهكارها وتجارب نو ،معرفي كتب وسايت هاي مرتبط با موضوع،گامي در تعليم وتربيت بردارد.با اين نگاه عميق كه هر مقوله تربيتي مستلزم فلسفيدن وانديشيدن دقيق وتصميم گيري خردمندانه است.